… ist entwicklungsorientiert.
Ich bin davon überzeugt, dass Menschen sich lebenslang weiterentwickeln können und wollen. Sie sind kreativ, neugierig und auf der Suche nach für sie passenden Zielen und Lösungen.
… ist persönlichkeitsorientiert.
Jeder Mensch hat eine individuelle Persönlichkeit und ich glaube, dass unsere Persönlichkeit die Ressource für Erfolg im Leben ist. Durch die Weiterentwicklung unserer Persönlichkeit können wir uns an veränderte Lebensbedingungen anpassen. Sich und andere auf Basis der Persönlichkeit besser zu verstehen ist dabei der kritische Erfolgsfaktor.
… ist systemisch.
Menschen, ihr Erleben, ihr Verhalten und ihre Ziele sind nur im Kontext sozialer Bezüge zu verstehen. Ich fördere eine mehrperspektivische und interdisziplinäre Betrachtung, um die eigene Persönlichkeit und Interaktion in ihren Wirkungen und Wechselwirkungen zu verstehen und sinnvolle Lösungen zu erarbeiten.
… ist konstruktivistisch.
Ich sensibilisiere meine Kund:innen dafür, dass ihre Erlebniswelt höchst subjektiv ist. Jeder Mensch erlebt die Welt unterschiedlich, wobei Wahrnehmung ein aktiver Konstruktionsprozess ist, der auf individuelle Lebenserfahrungen und der gegenwärtigen Motivationslage basiert.
…basiert auf humanistischen Grundwerten.
wie Verantwortung, Freiheit, Wertschätzung, Offenheit und Respekt. Ich ermutige meine Kund:innen zu jeder Zeit in vollem Umfang Verantwortung für sich und ihr Lebensumfeld zu übernehmen: bewusste Entscheidungen zu treffen, die Konsequenzen zu bedenken und für ihre Handlungen einzustehen.
Als Coach und Berater verpflichte ich mich mit transparenten und nachvollziehbaren Methoden und Interventionen zu arbeiten. Ich übernehme nur Aufträge, deren Zielsetzung ich akzeptieren kann.
… nutzt den aktuellen Stand der Neurowissenschaften.
Die Neurowissenschaften liefern fundierte und nachvollziehbare Erklärungsmodelle über Wahrnehmungen, Gefühle, Gedächtnis, Lernen, sowie auch über bewusste und unbewusste Verhaltenssteuerung. Ich nutze diese Erkenntnisse zur Förderung individueller Lernprozesse, zur Erklärung von Lernvorgängen und den damit verbundenen Herausforderungen.
… ist erfahrungsorientiert.
Didaktisch arbeite ich in meinen Coachings und Workshops mit einem Wechsel aus Theorieimpulsen, praktischen Übungen zum Erleben sowie Selbstreflexions-Sequenzen. Die Arbeit mit den Kund:innen nimmt dabei konsequent Bezug auf die jeweilige persönliche Situation. So ist Anschlussfähigkeit und Praxisorientierung gewährleistet.
Zielgruppen meiner Arbeit sind Einzelpersonen, Teams und Unternehmen, die an einer persönlichkeitsorientierten Weiterentwicklung, die neurowissenschaftlich fundiert und praxisorientiert ist, interessiert sind.
REFERENZEN
Meine langjährigen Erfahrungen verdanke ich u.a. den Unternehmen: